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徐州市最美乡村教师
作者:费海玲 更新:2020-9-29 14:51:00 浏览:

                                   徐州市最美乡村教师

赵宝灵,男,53岁,1989年开始从事教育教学工作。31年来,一直站在教育教学工作的前沿,2001年调任丰县华山中学,连续多年担任高中毕业班语文教学工作。“让每一位学生都能享受快乐的教育”是他对事业不懈的追求,“努力提升自己的业务水平”是他对自己的严格要求。经过多年的辛勤努力,各项工作成绩突出,赢得了学校领导和广大教师的一致好评。

 

  .教书育人  无私奉献

  自从事教育教学工作以来,他忠诚于党的教育事业,热爱教育事业,时时以一个优秀教师的标准要求自己,热爱学生、团结同志,并千方百计地改进教学工作,努力提高学生的知识水平,培养学生分析和解决问题的能力。

  在课堂教学中,他不断总结教学经验,一丝不苟地完成每一项教学工作,努力提高教学艺术水平,力争精益求精。历年来,他出色地完成了各项教学任务,教学成绩显著。工作期间,他既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个社会主义合格的接班人。

今年是一个特殊的年份,二月份新冠肺炎疫情暴发,全国人民在以习近平为首的党中央的英明领导下,全面抗“疫”。随着疫情的发展,受影响最大的是这届高三学生,本来年初六就要开学的他们只能呆在家中,针对这种情况学校果断采取措施进行线上教学,努力做到停课不停学,停课不停教。赵老师更是以身作则,每天早晨5点就布置语文早读任务,把默写任务发到群里,学生做好后上传,他坚持逐个批改,及时反馈。然后是在钉钉群里开展线上教学,就这样天天如是,直到学生开学,赵老师认真工作的精神也感动了学生和家长,同时也得到了年级领导的肯定。

 

  二.关爱学生  言传身教

  在教育学生时,他常说的一句话是: “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。所以,无论是课上还是课下,他总是以他的人格力量感染学生,注意自我点滴言行的影响。他说的每一句话,做的每一件事都能严于律己、率先垂范。当他要求学生努力学习时,他首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当他教育学生热爱劳动时,他没有指手划脚、拈轻怕重,而是和学生一齐参与劳动的全过程;当他叮嘱学生遵守纪律时,他首先做到了遵守校纪班规,同时也验证了“身行一例、胜似千言”的至理名言。

有一次,赵老师班里的一个学生突然半夜里发高烧,赵老师接到电话就连忙联系车辆把学生送到医院,得以及时的治疗,等家长赶来时已是黎明。多年来,只要是学生的事情就是他义不容辞的事情。

三. 带病上课 以校为家

     赵老师身体一直不太好,患有“三高”,前年又患了脑梗,在领导和同事的劝说下才勉强住了一个星期的院,刚有好转就连忙回到学校上课。到现在也是不到半年就会复发一次,每次都得打十天针才能缓解,但他从未耽误学生一节课,总是在课余时间去看病,针头一拔就回来批改作业。今年学校大循环,高一年级扩招至20个班,当年级征求意见时,赵老师毫不犹豫地要求带两个班的语文课,120个学生,光作业就够改的,更别说上课了,但赵老师毫无怨言愉快的接受了学校的安排。赵老师就是这样每天坚持早到晚走,绝不把今天的事拖到明天。

 

·高考路上  我来陪伴

今年是江苏自主命题的收官之年,明年将进入全国卷模式,这届学生没有了退路,只有拼死一战。赵老师带的是日语班,全班31人迎战高考,为了不让一个学生掉队,赵老师发扬老黄牛精神,因材施教,在学校和年级指导下制定了“一生一策”的个性化教学方案,使每个学生都能得到不同程度的提高。李雯雯是语文不太好的同学,赵老师总是耐心的给她辅导,一次次的鼓励,循循善诱,使她语文成绩有了明显提高,最后的高考竟然考出了119的高分 ,震惊了整个学校。

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