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录课晒课相关帮助材料

时间:2015-05-20 16:25来源:办公室 作者:办公室 点击:
一师一优课一课一名师方案 http://www.fxhszx.com/a/xwzx/wjtz/2015/0420/2089.html 文件下载 点击这里下载文件 关于一师一优课,一课一名师的晒课方法 徐州市优课视音频相关要求参考标准 一、关于视音频的一般要求: 1. 优课视频必须是完整的课堂实录,课堂

 一师一优课一课一名师方案

http://www.fxhszx.com/a/xwzx/wjtz/2015/0420/2089.html    点击这里下载录课晒课帮助视频及文档

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关于“一师一优课,一课一名师”的晒课方法

 

 

徐州市“优课”视音频相关要求参考标准

 

一、关于视音频的一般要求:

1.优课视频必须是完整的课堂实录,课堂实录应展现课堂教学的所有内容,过程完整,画面清晰,大小控制在1500M以内。

2.要有片头和片尾,片头时长不超过5秒,内容包括:课程名称、年级、版本、主讲教师工作单位和姓名等。课程名称应具体详细,与教材标识相一致。片尾内容为录制单位和时间。

3.提示性信息(如线条、图形、说明文字等)大小合适、颜色与正文颜色对比明显。

4.字幕清晰美观,使用符合国家标准的规范字,不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字,能正确有效地传达信息。

5.字幕字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式等要与视频中其他要素(画面、声音、背景音)配合得恰到好处,不破坏原有画面;多机位拍摄的镜头衔接处无明显色差。

6.同一视频中,各节点视频分辨率统一,不得将标清和高清混用,建议使用高清视频。

7.音频与视频图像有良好的同步,无交流声或其他杂音,声音应无明显失真、放音过冲、过弱。

8.伴音清晰、饱满、圆润,无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调,解说声与背景音乐无明显比例失调。

9.视频压缩格式及技术参数。

1)视频压缩采用H.264/AVC编码、使用二次编码MP4格式或者是其他便于后期编辑的格式。

2)视频码流率:动态码流不超过5000Kbps

3)视频分辨率:采用标清4:3拍摄时,分辨率设定为 720×576;采用高清16:9拍摄时,分辨率设定为 1280×720。推荐使用高清16:9拍摄。

4)视频帧率为25/秒。

5)扫描方式采用逐行扫描。

10.音频压缩格式及技术参数。

1)音频压缩采用AAC(MPEG4 Part3)格式。

2)采样率48KHz

3)音频码流率128Kbps (恒定)

 

二、优课视频录制注意事项

1. 自动录播室室录制注意事项

1)录制前导播要与执教教师充分沟通,熟悉教师教学流程及教学板块。导播要熟悉:

教师的站位及授课习惯行走路线;

教师进行小组辅导时的行走路线;

学生分组情况;

学生小组活动情况;

回答问题学生的座位分布。

2)导播要采用手动切换方式进行切换,注意镜头之间的过渡。

2. 演播室录制注意事项

要求同1

3. 多机位现场录制注意事项

1)拍摄场所照明要满足摄像机照度要求;

2)采用自然光照明时,要注意摄像机机位尽量顺光拍摄;

3)一般采取2台以上摄像机进行拍摄,摄像机布置要注意不会造成穿帮;

4)教师用课件要用视频转换卡转换成视频作为一路信号源进入切换台;

5)声音的拾取:教师的声音可以佩戴胸麦拾音,学生的声音可以采取吊装话筒、摄像机话筒拾音的方法实现,要保证声音清晰,没有噪音;

6)录制时要保证现场没有其他声音干扰;

7)其他要求与演播室拍摄要求一致。

4. 单机位拍摄注意事项

1)摄像师拍摄前一定要与教师进行充分的沟通,熟悉教学流程与环节;

2)单机位拍摄推荐使用轻巧的小型数字摄像机,安装在三角架上进行拍摄,三脚架最好能装上脚轮,选择地面平整的拍摄场地,方便机位移动;

3)机位设置

摄像机一般设置在与教室多媒体显示屏幕对角线的位置靠近学生座位右侧的地方,方便拍摄教师、媒体与学生活动;

4)一般采用摄像机话筒拾音的方式采集声音;

5)开拍时一般对着媒体显示屏(显示课题等信息)录制5秒后拉开镜头,教师开始上课;

6)教师讲授时如果需要展示媒体可以选择将媒体展示内容与教师一同框住的景别,如果教师只是单纯讲授没有动作变化及演示可只录制媒体显示屏,也可以通过摇镜头的方式进行转换;

7)学讲课的特点是学生活动多,可以在教师讲授完成后将机位往教室前部移动,方便拍摄接下来的学生活动;

8)学生分组活动时要注意记录完整一个小组的活动过程;期间可以通过推、拉、摇、移的变化进行镜头和景别变换;

9)在下课之前要与教师沟通,摄像机回到最初的位置拍摄全景,准备记录下课的镜头;

10)拍摄完成后进行必要的剪辑。

 

 

( 作者:办公室 责任编辑:黄海丰 审核发布:黄海丰)
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黄海丰 查看详细资料 发送留言 加为好友 用户等级:编审 注册时间:2009-10-12 14:10 最后登录:2015-05-31 18:05
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